Manifiesto de la Plataforma por la Integración de las EEAASS en la Universidad

La Plataforma por la Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el sistema universitario ha convocado este mes de Abril, en España, una jornada de acciones reivindicativas para la incorporación de las EEAASS a la Universidad. Esta jornada se celebrará en toda España el 27 de abril de 2016 y su objetivo es trasladar a la sociedad un manifiesto con el lema: “somos universidad”.

Actualmente, en el Congreso de los Diputados, la mayoría de los partidos parlamentarios apoya esta iniciativa. En cambio, el Partido Popular que sí reclamó esta idea en su programa electoral de 2008, ahora está en desacuerdo junto al Partido Nacionalista Vasco. La Plataforma considera que no son rentables los Institutos de Enseñanzas Artísticas Superiores debido a la baja cifra de estudiantes que demanda comenzar esta iniciativa.

Con tal de iniciar este proyecto para el curso escolar 2016-2017, la Plataforma solicita una serie de normas que satisfagan y apoyen su plan. Estas son las demandas que se reclaman:

  • Los Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas podrán incorporarse al sistema universitario español mediante el correspondiente convenio de adscripción a una Universidad. Según los casos, el convenio establecerá asimismo el carácter transitorio de la adscripción y su duración, cuando ésta tenga carácter previo a la plena integración.
  • La adscripción de los Centros de Enseñanzas Artísticas Superiores a las universidades correspondientes se realizará atendiendo a criterios geográficos, académicos o de tradición educativa. Las administraciones educativas, en el uso de sus competencias sobre organización universitaria, dispondrán la vía que resulte más idónea atendiendo a estos criterios.
  • Los centros, a través de las universidades a que estén adscritos, presentarán una memoria por cada una de las titulaciones que tengan implantadas, o en proceso de implantación, ante la agencia autonómica de calidad y acreditación, o en su defecto ante la ANECA, para los efectos de su autorización, y la inscripción de los correspondientes títulos de grado en el catálogo de títulos de la Universidad que los presente.
  • Los centros adscritos, a través de la Universidad de adscripción, podrán presentar memorias de verificación relativas a estudios específicos de posgrado (máster y doctorado), con la finalidad de posibilitar la formación investigadora del alumnado que concluya los estudios de grado.
  • De acuerdo con lo establecido en el artículo 11 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril, los centros adscritos adaptarán sus normas de funcionamiento a la normativa universitaria, dotándose de todos aquellos documentos normativos que proceda y que habrán de ser aprobados por los órganos competentes de la Universidad, y en su caso por el departamento que en la comunidad autónoma ostente las competencias en materia educativa, según se haya establecido en el convenio de adscripción.
  • En tanto las Enseñanzas Artísticas Superiores son estratégicas en el desarrollo del sistema educativo y cultural, los procesos de enseñanza y aprendizaje deben mantener el carácter individualizado que en este momento poseen, por lo que se garantizan las actuales ratios profesorado/alumnado establecidos en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo.
  • Desde el momento de la adscripción, y de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 4/2007, el alumnado de los centros superiores adscritos tendrá la condición plena de alumnado universitario.
  • Durante el período de adscripción el procedimiento de acceso a las enseñanzas adscritas seguirá las pautas establecidas en los reales decretos de referencia.
  • Para promover la optimización de medios y recursos atendiendo a los principios de calidad, eficacia y eficiencia, y de acuerdo con el mapa de centros y titulaciones que resulte del proceso de adscripción, las administraciones educativas podrán considerar centro educativo, a los efectos de organización, gestión y administración, la agrupación de centros públicos ubicados en un ámbito territorial determinado, tal y como se establece en el artículo 107.5 de la Ley Orgánica 2/2006, no modificado por la Ley Orgánica 8/2013. En los casos en que proceda, la administración educativa de cada Comunidad Autónoma arbitrará el proceso para establecer los cuadros de personal objeto de adscripción en cada centro.
  • En cualquier caso, la adscripción no supondrá merma de derechos consolidados para el personal docente y de administración y servicios.
  • En el catálogo de áreas de conocimiento, habrá de considerarse la creación de aquellas que son propias de las Enseñanzas Artísticas Superiores y que no existan en el catálogo actual. Igualmente en cada centro se creará, como mínimo, un departamento específico para cada una de las áreas.
  • A los efectos de facilitar la integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores dentro del Sistema Español de Ciencia y Tecnología, y el desarrollo de la actividad investigadora que les es propio, así como de facilitar el desarrollo de líneas de investigación específicas en los centros y programas de doctorado, el profesorado podrá solicitar sexenios de investigación. La ANECA y las Agencias autonómicas establecerán un procedimiento específico para atender este proceso.
  • Las comunidades autónomas, en colaboración con las universidades, favorecerán la creación de un número suficiente de nuevos grupos de investigación en los centros mediante convocatorias específicas, con la finalidad de conformar unidades que puedan ser competitivas a medio plazo.
  • Durante el período de adscripción las comunidades autónomas y las universidades podrán establecer, mediante correspondiente convenio, los acuerdos necesarios para la transferencia de personal, infraestructuras, equipamientos y otros bienes, así como los plazos para dotar a los centros de los medios y recursos que procedan en función de su integración en el espacio europeo de educación superior.

CARTEL CASTELLANO.png

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